Anggota DPR RI fraksi Partai Gerindra Himmatul Aliyah mengapresiasi kebijakan Pemerintah Provinsi Lampung yang menerapkan pendidikan gratis sekaligus menghapus pungutan uang komite di tingkat SMA negeri. Kebijakan ini dinilai sebagai langkah progresif yang berpihak pada masyarakat dan mampu memperluas akses pendidikan.
Apresiasi tersebut disampaikan Himmatul yang juga Wakil Ketua Komisi X DPR RI saat kunjungan kerja spesifik Komisi X DPR RI di Bandar Lampung, Jumat (17/4). Ia menilai komitmen Pemprov Lampung penting dalam meningkatkan akses dan kualitas pendidikan menengah.
"Kami mengapresiasi Pemerintah Provinsi Lampung atas komitmennya meningkatkan akses dan kualitas pendidikan menengah," ujarnya dalam keterangan tertulis, Kamis (17/4/2026).
Menurutnya, penghapusan pungutan uang komite di SMA negeri serta penerapan sekolah gratis menjadi langkah strategis untuk meringankan beban biaya pendidikan masyarakat.
"Kebijakan penghapusan pungutan uang komite di SMA negeri serta sistem pendidikan gratis menunjukkan keberpihakan pemerintah daerah kepada peserta didik," sambungnya.
Selain itu, Himmatul juga menyoroti capaian akademik siswa di Lampung yang menunjukkan tren positif, salah satunya terlihat dari meningkatnya jumlah siswa yang lolos ke perguruan tinggi melalui jalur prestasi.
"Capaian akademik siswa mulai menunjukkan hasil yang positif, salah satunya meningkatnya jumlah siswa yang lolos masuk perguruan tinggi melalui jalur prestasi," tuturnya.
Meski demikian, ia mengingatkan masih ada sejumlah tantangan yang perlu dibenahi, seperti kesenjangan kualitas pembelajaran antar sekolah, peningkatan literasi dan numerasi siswa, serta penguatan kapasitas tenaga pendidik.
"Ke depan, peningkatan kualitas guru, sarana prasarana, dan motivasi belajar siswa harus menjadi perhatian bersama agar mutu pendidikan Lampung terus meningkat," pungkasnya.
Himmatul pun berkomitmen bahwa Komisi X DPR RI mendukung berbagai kebijakan strategis untuk memperluas akses pendidikan sekaligus meningkatkan daya saing siswa di Provinsi Lampung.
(ega/ega)
