Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, menekankan bahwa kualitas generasi muda Indonesia ditentukan oleh karakter dan pola pikir bertumbuh atau growth mindset yang ditanamkan sejak dini.
Ia menegaskan, kualitas sumber daya manusia dan karakter generasi muda saat ini akan menjadi penentu wajah Indonesia pada tahun 2045.
Hal tersebut disampaikan Mendikdasmen dalam kegiatan bertajuk “Pak Menteri Menyapa Pelajar Indonesia Hebat bertema “Liburan Pelajar Edukatif dan Bermutu”.
Forum yang dilaksanakan secara daring ini menjadi ruang dialog produktif antara jajaran pimpinan kementerian dengan sekitar 4 ribu pelajar dari komunitas dan organisasi pelajar di Indonesia.
“Orang hebat bukan mereka yang tidak pernah jatuh, melainkan mereka yang mampu belajar dari setiap pengalaman yang pernah terjadi dalam dirinya,” ungkapnya, dikutip dari siaran pers Kemendikdasmen, Sabtu (28/3).
Ia juga mengajak pelajar untuk memulai perubahan besar melalui langkah-langkah kecil yang konsisten, sebagaimana prinsip dalam pembentukan kebiasaan positif.
Dalam rangkaian acara tersebut, Sekretaris Jenderal Kemendikdasmen, Suharti, menegaskan bahwa forum ini merupakan wujud komitmen kementerian untuk terus menjaga kedekatan dengan peserta didik sebagai subjek utama pendidikan.
“Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman pelajar mengenai program-program prioritas, mendengarkan aspirasi mereka, sekaligus memberikan inspirasi bagi generasi muda kita,” lapor Suharti. Ia juga merinci keterlibatan aktif dari komunitas dan organisasi pelajar, yakni Komunitas Patriot Pelajar Mahasiswa (PPM), Ikatan Pelajar Nahdlatul Ulama (IPNU), Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama (IPPNU), Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM), dan Ikatan Pelajar Persatuan Islam (IP Persis).
Diseminasi Program Strategis dan Penguatan KarakterForum ini juga menjadi sarana penting untuk memaparkan capaian kebijakan strategis pemerintah, sebagai berikut. Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat (7 KAIH), yang merupakan program penguatan karakter melalui tujuh perilaku positif, mulai dari bangun pagi hingga tidur cepat. Kemudian, Digitalisasi Pembelajaran, yang hingga Februari 2026, ratusan ribu papan interaktif pintar telah didistribusikan ke berbagai satuan pendidikan guna mendukung transformasi pembelajaran adaptif.
Baca Juga: Anggaran Pendidikan Tak Dikurangi, KSP Qodari: Revitalisasi Sekolah dan Sekolah Rakyat Terus Diperluas
Baca Juga: Efisiensi Energi vs Pendidikan, DPR Tolak Sekolah Daring karena Risiko Learning Loss
Selanjutnya, pemerataan akses pendidikan melalui optimalisasi Program Indonesia Pintar (PIP) dan Beasiswa Afirmasi Pendidikan Menengah (ADEM) untuk menjamin akses pendidikan bagi siswa dari keluarga kurang mampu dan daerah 3T. Serta Revitalisasi Satuan Pendidikan, sebagai Upaya perbaikan infrastruktur sekolah yang telah menjangkau 16.167 sekolah demi terciptanya lingkungan belajar yang aman dan nyaman.
Kegiatan yang berlangsung selama satu jam ini turut dihadiri oleh Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Atip Latipulhayat dan Fajar Riza Ul Haq, beserta jajaran Pejabat Tinggi Madya dan Pratama di lingkungan Kemendikdasmen. Acara diakhiri dengan sesi tanya jawab interaktif, di mana Mendikdasmen berdialog langsung mengenai berbagai isu pendidikan dengan para pelajar di ruang virtual.
