Kemendikdasmen menegaskan hasil Tes Kemampuan Akademik (TKA) 2026 tidak bisa dibandingkan antarprovinsi meski ribuan siswa berhasil meraih nilai sempurna dalam pelaksanaan ujian tingkat SD hingga SMP. Sistem soal yang berbeda di tiap daerah menjadi alasan utama pemerintah belum melakukan penyetaraan hasil secara nasional.
Kepala Pusat Asesmen Pendidikan Kemendikdasmen Rahmawati menjelaskan setiap wilayah memiliki komposisi soal berbeda karena 70 persen soal disusun pemerintah pusat dan 30 persen dibuat pemerintah daerah. Kondisi itu membuat hasil TKA hanya dapat dibaca berdasarkan wilayah masing-masing.
“Jadi, beda provinsi akan berbeda soalnya, dan untuk semua soal tersebut, sebelum melakukan proses scoring, kami melakukan verifikasi dan validasi,” ujar Rahmawati dalam Taklimat Media Hasil TKA jenjang SD dan SMP di Jakarta.
Di tengah perbedaan sistem tersebut, Kemendikdasmen mencatat ribuan siswa tetap mampu mencetak nilai sempurna pada sejumlah mata pelajaran. Capaian tertinggi terlihat pada mata pelajaran Bahasa Indonesia yang menghasilkan ribuan peserta dengan skor 100.
Untuk jenjang SD/MI sederajat, sebanyak 4.509 siswa berhasil meraih nilai 100 pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Sementara pada jenjang SMP/MTs sederajat, jumlah siswa yang mencetak nilai sempurna mencapai 4.051 orang.
Jumlah siswa yang mendapatkan skor sempurna di mata pelajaran Matematika jauh lebih sedikit dibanding Bahasa Indonesia. Hal itu sekaligus menunjukkan tingkat kesulitan numerasi masih menjadi tantangan tersendiri bagi peserta TKA 2026.
Kemendikdasmen mencatat sebanyak 814 siswa SD berhasil memperoleh nilai 100 pada Matematika. Sedangkan di tingkat SMP, hanya 271 siswa yang mampu menyapu bersih seluruh soal Matematika dengan jawaban benar.
“Ada yang dapat nilai sempurna, betul semua di semua soal. Dan jumlahnya kalau untuk Bahasa Indonesia memang lebih banyak, dibandingkan untuk Matematika,” kata Rahmawati.
Baca Juga: Prabowo Akan Libatkan Warga Negara Asing di Family Office Indonesia, Siapa Sosoknya?
Pemerintah menilai capaian tersebut menjadi gambaran kemampuan akademik siswa di berbagai daerah sekaligus bahan evaluasi untuk pengembangan sistem asesmen pendidikan nasional ke depan.
Di sisi lain, Kemendikdasmen memastikan proses verifikasi dan validasi soal tetap dilakukan sebelum hasil akhir diumumkan kepada publik.
Daftar hasil TKA sendiri diterbitkan berdasarkan mata pelajaran, jenjang pendidikan, dan provinsi yang diurutkan sesuai kode wilayah dalam sistem pendaftaran. Kebijakan itu dilakukan agar data hasil asesmen lebih tertata dan mudah dipantau pemerintah daerah maupun sekolah.
