JAKARTA — Tiga dosen Universitas Islam Pemalang (USIP), Jawa Tengah, menjadi dosen tamu internasional atau International Visiting Lecturers di Pampanga State University, Filipina. Kegiatan bertajuk “Bridging Classrooms, Building Global Minds” tersebut menjadi bagian dari upaya USIP memperluas jejaring akademik dan memperkenalkan perspektif pendidikan Indonesia kepada mahasiswa internasional.
Program berlangsung selama empat hari mulai Sabtu (14/11/2026). Pada hari pertama, sekitar 50 mahasiswa pascasarjana College of Education Pampanga State University mengikuti perkuliahan dan diskusi bersama ketiga dosen USIP.
Baca Juga
Iran Tolak Desakan Nuklir Jerman, Urenco Ternyata Terhubung dengan Kontraktor Militer AS
Rencana Jerman Beli Urenco Tuai Kecaman, Menteri NRW Desak Pembatalan
Dua Gelar Super 100 dalam Tiga Pekan, Isyana/Rinjani Bidik Prestasi Lebih Tinggi
Dekan College of Education Pampanga State University, Dr. Riza B. Lintag, mengapresiasi kolaborasi akademik tersebut. Menurutnya, pembelajaran lintas negara penting untuk memperluas wawasan, memperkaya perspektif, serta membangun kompetensi global mahasiswa.
Ia menilai kehadiran dosen tamu internasional memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal pendekatan pendidikan dari negara lain. Pertukaran gagasan juga dapat memperkuat pemahaman terhadap keberagaman budaya dan tantangan pendidikan global.
.rec-desc {padding: 7px !important;} Tiga Dosen, Tiga Perspektif Pendidikan
Ketiga dosen USIP menghadirkan materi dari bidang keilmuan berbeda, mulai dari psikologi pendidikan, inovasi pembelajaran, hingga perbandingan sistem pendidikan Indonesia dan Filipina.
Arina Athiyallah, B.HSc., M.Psi., yang menjabat Wakil Rektor II USIP, membawakan materi “The Psychology of Teaching: Supporting Students’ Mental Health and Emotional Well-being for Pre-School.”
Arina mengulas pentingnya pendekatan psikologis dalam pendidikan anak usia prasekolah, terutama terkait kesehatan mental dan kesejahteraan emosional peserta didik.
Menurutnya, keberhasilan pendidikan tidak hanya diukur melalui capaian akademik, tetapi juga perkembangan psikologis dan emosional anak. Karena itu, lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan mendukung menjadi fondasi penting bagi pertumbuhan peserta didik.
Sementara itu, Avika Afdiana Khumaedi, L.C., M.A., M.Pd., selaku Kepala Bidang Bahasa dan Pengembangan USIP, menyampaikan materi “Beyond International Academic Collaboration: The Role of Pedagogical Innovation and Cultural Diversity in Shaping Students’ Global Mindset.”
Dalam paparannya, Avika menekankan peran inovasi pedagogis dan keberagaman budaya dalam membentuk pola pikir global mahasiswa.
Ia menjelaskan bahwa kerja sama akademik internasional tidak cukup diwujudkan melalui pertemuan antarlembaga. Kolaborasi tersebut perlu menghasilkan pendekatan pembelajaran yang inovatif, inklusif, komunikatif, dan sesuai dengan perkembangan zaman.
Keberagaman budaya, menurut Avika, merupakan sumber pembelajaran yang dapat memperkaya pengalaman akademik sekaligus menumbuhkan empati dan pemahaman lintas bangsa.
Dosen ketiga, Rohmaniyah, S.Pd., S.Hum., M.Pd., yang menjabat Kepala Kantor Urusan Internasional USIP, membawakan materi “Bridging Classrooms Across Borders: A Comparative Study of Indonesian and Philippine Educational Systems.”
Rohmaniyah mengajak mahasiswa membandingkan sistem pendidikan Indonesia dan Filipina, termasuk kebijakan pendidikan, budaya belajar, serta pendekatan pengajaran yang diterapkan di kedua negara.
Kajian komparatif tersebut membuka kesempatan untuk mengidentifikasi praktik pendidikan yang dapat dipelajari dan dikembangkan bersama guna menjawab tantangan pendidikan masa depan.
