Kalsel Siapkan Generasi Unggul lewat Pesantren Modern Terpadu

Gubernur Kalimantan Selatan H. Muhidin (kedua dari kiri) bersama peserta didik dan jajaran pemerintah daerah saat kegiatan yang mendukung pengembangan Pesantren Modern Terpadu. (Sumber: Dok. Pemprov Kalsel)

KOMPAS.TV – Kalimantan Selatan tengah menyiapkan pembangunan Pesantren Modern Terpadu sebagai bagian dari upaya mencetak generasi muda yang unggul, mandiri, dan mampu menghadapi tantangan perubahan zaman.

Konsep pendidikan ini tidak hanya menekankan penguasaan ilmu agama dan nilai-nilai Qur’ani, tetapi juga membekali peserta didik dengan kemampuan sains dan teknologi, kepemimpinan, serta keterampilan untuk membangun kemandirian ekonomi.

Gubernur Kalimantan Selatan H. Muhidin menjadikan pembangunan Pesantren Modern Terpadu sebagai salah satu janji kampanyenya. Program ini diarahkan untuk memperkuat kualitas sumber daya manusia di Kalimantan Selatan, dengan memadukan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan nilai spiritual, akhlak, serta kearifan lokal Banua.

Untuk mewujudkan gagasan tersebut secara konkret, Badan Riset dan Inovasi Daerah (BRIDA) Provinsi Kalimantan Selatan turut menyiapkan landasan ilmiah melalui riset dan rekomendasi kebijakan yang terukur.

Baca Juga: Pelayanan Kesehatan Kalsel Diperkuat, Akses Merata Jadi Prioritas

Langkah ini diharapkan dapat menjadi dasar dalam mendorong transformasi pesantren, sehingga pembangunan Pesantren Modern Terpadu tidak hanya menjadi komitmen pemerintah, tetapi juga memiliki arah dan pijakan yang kuat.

BONUS DEMOGRAFI, TANTANGAN KUALITAS SDM

Kepala BRIDA Kalsel, Thaufik Hidayat, menegaskan bahwa penguatan sumber daya manusia, khususnya pemuda, merupakan fondasi pembangunan daerah. Hal tersebut disampaikannya dalam Forum Konsultasi Publik Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan Tahun 2027 di Aula Bappeda Kalsel, Selasa (10/2/2026).

Data yang dipaparkan menunjukkan, pemuda berusia 16–30 tahun mencapai 25,16 persen dari total penduduk Kalsel. Namun, potensi tersebut masih menghadapi tantangan. Rata-rata pemuda yang tidak sedang menempuh pendidikan, bekerja, maupun mengikuti pelatihan atau Not in Education, Employment, and Training (NEET) mencapai 21,17 persen. Tingkat pengangguran pemuda tercatat 10,89 persen.

“Artinya satu dari empat penduduk Kalimantan Selatan adalah pemuda. Ini merupakan potensi besar yang harus diimbangi dengan peningkatan kualitas pendidikan, keterampilan, dan kesiapan memasuki dunia kerja,” ujarnya.

Situasi ini semakin menegaskan perlunya diversifikasi ekonomi yang ditopang SDM berkualitas dan inovasi, terutama di tengah perlambatan sektor pertambangan. Pendidikan harus mampu menghasilkan generasi yang tidak hanya mencari pekerjaan, tetapi juga menciptakan peluang dan membangun kemandirian.

MERAMU KEUNGGULAN PESANTREN DAN PENDIDIKAN MODERN

Melalui kajian pada 2025 bersama Universitas Lambung Mangkurat, UIN Antasari, dan Universitas Islam Kalimantan, BRIDA Kalsel membandingkan sepuluh pesantren dan sekolah unggulan di dalam maupun luar provinsi.

Hasil kajian menunjukkan, pesantren tradisional memiliki kekuatan pada pendidikan agama, pembentukan akhlak, penguasaan kitab kuning, tahfiz, dan kultur asrama. Namun, integrasi sains dan teknologi, literasi digital, kewirausahaan, serta pembinaan jasmani dan kepemimpinan masih perlu diperkuat.

Sebaliknya, sekolah unggulan seperti SMA Banua memperlihatkan kekuatan dalam sains, riset, dan budaya akademik. Praktik dari sejumlah pesantren modern nasional juga memberikan pelajaran tentang tata kelola profesional, penguasaan bahasa asing, pembelajaran integratif, dan pengembangan unit usaha.

Temuan ini menjadi dasar pengembangan model Pesantren Modern Terpadu, yakni model hibrida yang menyerap praktik terbaik tanpa menghilangkan identitas keislaman dan kearifan lokal Kalimantan Selatan.

EMPAT PILAR PEMBENTUKAN GENERASI UNGGUL

Pembangunan Pesantren Modern Terpadu bertumpu pada empat pilar yang saling melengkapi.

Pertama, keagamaan (diniyyah) melalui penguatan Al-Qur’an, tafaqquh fiddin, turats, ibadah, adab, dan akhlak. Kedua, akademik modern, mencakup sains dan teknologi, STEM, literasi digital, pemrograman, riset, serta pembelajaran berbasis proyek.

Ketiga, kesamaptaan jasmani dan kepemimpinan, melalui pembinaan kebugaran, kesehatan, disiplin, dan tanggung jawab. Keempat, kewirausahaan dan kemandirian ekonomi, dengan mendorong koperasi, agribisnis, unit usaha pesantren, serta kewirausahaan digital.

Keempat pilar tersebut dirancang untuk melahirkan santri yang kuat secara spiritual, cakap secara intelektual, sehat secara fisik, siap memimpin, dan mandiri secara ekonomi. Dengan demikian, modernisasi bukan berarti meninggalkan tradisi, melainkan memperkuatnya dengan kompetensi yang dibutuhkan masa depan.

UJI MODEL SEBELUM INVESTASI BESAR

BRIDA merekomendasikan pengujian model melalui dua prototipe, yakni di SMA Banua Kalsel dan Pondok Pesantren Rakha Amuntai. SMA Banua diarahkan memperkuat pembinaan diniyyah, sedangkan Rakha Amuntai mengembangkan integrasi sains dan teknologi dengan tetap menjaga tradisi salafiyah.

Pengujian selama dua hingga tiga tahun akademik diperlukan untuk mengevaluasi kurikulum, kualitas pembelajaran, akhlak, kemampuan Qur’ani, kompetensi sains dan teknologi, kebugaran, kewirausahaan, serta capaian pendidikan lanjutan.

Langkah ini penting mengingat kajian memperkirakan kebutuhan lahan 15–20 hektare dan biaya pembangunan Rp300–350 miliar untuk kapasitas sekitar 1.000 santri mukim. Pengujian awal dapat membantu menyempurnakan model sekaligus mengurangi risiko investasi yang tidak sesuai kebutuhan.

DARI JANJI POLITIK MENJADI WARISAN PENDIDIKAN

Policy brief BRIDA mengusulkan peta jalan transformasi menuju Pesantren Modern Terpadu 2035. Tahap awal mencakup penetapan prototipe dan penyusunan blueprint, dilanjutkan penguatan kurikulum, perluasan penerapan model, serta pengembangan kemandirian ekonomi pesantren.

Pelaksanaannya membutuhkan dukungan regulasi, tata kelola profesional, pendidik berkualitas, dan pembiayaan berkelanjutan. Pemerintah daerah, perguruan tinggi, pengelola pesantren, masyarakat, dan dunia usaha perlu membangun kolaborasi. Sumber pendanaan dapat dikembangkan melalui APBD, wakaf produktif, tanggung jawab sosial perusahaan, dan filantropi Islam sesuai ketentuan yang berlaku.

Keberhasilan program ini tidak semata-mata diukur dari kemegahan kampus atau besarnya anggaran, tetapi dari kualitas santri yang dihasilkan dan manfaatnya bagi masyarakat.

Riset BRIDA telah menyediakan pijakan awal. Tantangan berikutnya adalah menerjemahkan rekomendasi menjadi kebijakan, menguji model secara konsisten, dan memastikan setiap tahap berjalan akuntabel.

Pesantren Modern Terpadu akan menemukan makna sejatinya ketika mampu melahirkan generasi Banua yang beriman, berakhlak, menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi, serta mandiri menghadapi masa depan. Inilah investasi pendidikan jangka panjang yang dapat mengubah janji pembangunan menjadi warisan nyata bagi Kalimantan Selatan.

 

Download KompasTV Apps di TV kamu, sekarang juga di https://app.kompas.tv/. Satu apps untuk semua Video Premium, Breaking News, dan Live Streaming 24/7 dari Kompas Gramedia.

Penulis : Iqbal-Tawakal

Sumber : Kompas TV