Akademisi, melalui universitas dan lembaga penelitian, memiliki sumber daya intelektual dan teknologi yang unik untuk menunjang upaya mitigasi. Peran mereka jauh melampaui sekadar studi di balik meja; mereka adalah sumber utama data ilmiah, inovasi teknologi, dan pemodelan risiko yang presisi.
Universitas dapat memimpin penelitian untuk menciptakan model prediktif banjir yang lebih canggih. Dengan memanfaatkan teknologi Sistem Informasi Geografis (SIG) dan penginderaan jauh, akademisi mampu menghasilkan peta kerawanan bencana yang detail, mengidentifikasi daerah resapan air kritis, dan memproyeksikan dampak perubahan iklim terhadap intensitas banjir. Data ini krusial sebagai dasar perencanaan tata ruang yang aman.
Akademisi berperan dalam pengembangan solusi teknis dan non-teknis yang adaptif. Contohnya, penelitian tentang pembangunan infrastruktur hijau, desain bangunan tahan air, atau pengembangan sistem peringatan dini berbasis sensor lokal yang dapat memberikan informasi real-time kepada masyarakat dan BPBD (Badan Penanggulangan Bencana Daerah).
Strategi Kolaborasi Akademisi dalam Mitigasi BencanaUntuk memaksimalkan dampak, kolaborasi harus dijalankan secara strategis dan terstruktur. Berikut adalah empat strategi utama:
A. Integrasi Penelitian ke Kebijakan (Riset-to-Policy)Penyediaan Rekomendasi Kebijakan: Hasil-hasil penelitian, studi kasus, dan analisis dampak ekonomi bencana dari kampus harus diterjemahkan menjadi rekomendasi kebijakan yang mudah diimplementasikan oleh pemerintah daerah, khususnya terkait tata ruang dan pengelolaan DAS (Daerah Aliran Sungai).
Forum Ilmiah Regulatif: Pembentukan forum rutin antara peneliti, pengambil kebijakan (Pemerintah dan DPRD), dan BPBD untuk memastikan update informasi risiko terbaru diintegrasikan ke dalam Rencana Penanggulangan Bencana (RPB).
B. Edukasi dan Peningkatan Kapasitas KomunitasKurikulum Bencana: Akademisi dapat menyuntikkan materi mitigasi dan kesiapsiagaan bencana ke dalam kurikulum pendidikan, mulai dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi, untuk menumbuhkan budaya sadar bencana.
Pelatihan Berbasis Komunitas: Melalui program pengabdian masyarakat (KKN Tematik), akademisi melatih masyarakat di daerah rawan, seperti di pinggiran sungai, tentang cara membaca tanda-tanda alam, prosedur evakuasi, dan pembangunan rumah sederhana yang lebih resistan terhadap banjir.
C. Pembentukan Pusat Data dan Informasi BersamaSistem Peringatan Dini (EWS) Terintegrasi: Universitas dapat memfasilitasi hosting dan pengelolaan server data EWS yang menerima masukan dari berbagai pihak (BMKG, BPBD, dan sensor mandiri) untuk disajikan dalam platform yang mudah diakses dan dipahami oleh publik.
Bank Data Bencana: Pembentukan repositori data bencana yang dikelola bersama oleh institusi akademis, BPBD, dan lembaga terkait lainnya, memungkinkan akses cepat dan analisis mendalam setelah peristiwa bencana.
D. Kemitraan Antar-Universitas Lintas Batas AdministrasiBencana, terutama banjir, tidak mengenal batas administrasi. Banjir di hilir seringkali dipengaruhi oleh kondisi di hulu. Oleh karena itu, penting adanya kolaborasi penelitian antara universitas yang berada di wilayah hulu dan hilir satu DAS untuk mengembangkan solusi manajemen air terpadu yang efektif.
Kasus banjir berulang di Sumatera adalah pengingat bahwa upaya mitigasi harus bersifat holistik dan berbasis ilmu pengetahuan. Dengan merangkul dan mengintegrasikan secara penuh peran akademisi—dari pemodelan risiko hingga edukasi komunitas—pemerintah daerah rawan bencana di Sumatera dapat bergerak dari pola tanggap darurat yang reaktif menjadi sistem mitigasi yang proaktif, menyelamatkan nyawa, dan meminimalkan kerugian ekonomi. Kolaborasi Tridharma Perguruan Tinggi (Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian Masyarakat) adalah investasi terbaik bagi masa depan Sumatera yang tangguh bencana.
